커스텀 학습

단 한 명의 성공을 위한커스텀 학습

내가 결정하고, 내가 만드는

강의, 콘텐츠, 자습시간

Step1 학습 성향 분석 종합 진단형 학습분석표 (2026학년도 수능 기준) 학생명 : OOO ID : OOOOO
1. 성적분석2. 학습성향3. 목표 설정상담포인트
Step2 약점 보완 강의 탐색 과목별, 강사별, 테마별, 난이도별 강사 선택
강사 3명 이미지
Step3 취약 과목 중심 시간표 설계 매 시즌별 담임 선생님과 시간표 상담 후 확정
국어 중심, 수학 중심, 과목 밸런스, 자습 중심
Step4 시간표 정정 실제 수강 후 담임 선생님과 상담을 통해 시간표 변경 가능 *수업 참여 후 1주일 이내
시간표
Step5 현장강의 무한패스 다시 듣고 싶은 수업, 듣지 못한 수업, 부분적으로 필요한 수업 언제 어디서나 수강 가능
현장강의
성공한 최상위권의 100% 선택수업 후기
서울대 인문계열 김OO - 고등학교 때부터 제가 직접 어떤 수업을 들을지 결정해 왔기 때문에 정해진 수업을 듣는 것이 아닌 제 필요에 맞춰 수업을 선택할 수 있는 선택수업제가 큰 장점이었어요.
서울대 아동가족학과 노O - 저는 자습을 선호하는 편이라 필요한 수업만 골라 들을 수 있는 점이 매력적이었고, 원할 때 언제든 수업을 취소할 수 있다는 점도 저에게 큰 장점으로 다가왔어요.

커스텀 학습

  1. Step1 학습 성향 분석

    종합 진단형 학습분석표(2026학년도 수능 기준)

    학생명: 000 ID: 00000

    1. 1.성적분석
      • 강점 과목

        수학(미적분, 99%) 탐구(세지/지1, 99%)

        →수학적 사고력, 학습 지구력 우수
      • 취약 과목

        영어 2등급

        →절대평가 1등급 미달 원인 파악 필수
      • 보완 과목

        국어(언매, 96%)

        →1등급 컷 경계, 킬러 문항 해결력 점검
    2. 2.학습 성향
      • 공부 습관

        강의 의존vs자기주도 자기 주도 추정 높음

        →자습 효율성 확인 필요
      • 실수 유형

        개념 부족(국어)

        →국어 언매 개념/실수 점검
    3. 3.목표 설정
      • 지원 가능 대학

        연세대, 고려대 (정시 환산점수 기준)

        →현 성적 기준 지원 라인 산출
      • 목표 대학

        SKY, 의약학 계열(메디컬)

        →최상위권 진학 의지 확인

    상담 포인트

    • 영어 1등급 달성 및 국어 불안요소 제거 시 최상위권 도약
    • 탐구 조합(사+과)에 따른 지원 전략 수립 필수
  2. Step2 약점 보완 강의 탐색

    과목별, 강사별, 테마별, 난이도별 강사 선택

    • 국어 김민경
      • 어려운 지문에서 집중력 흔들림
      • 지문 근거 없이 선지를 판단함
      • 속도와 정확도의 불균형
      • 사설·실모 의존도 과다
    • 영어 정수경
      • 감에 의존한 독해
      • 근거 없는 확대 해석
      • 낮은 지문 처리 속도
      • 정보 중요도 판단 미흡
    • 수학 김동환
      • 암산·겉멋 중심 풀이 경향
      • 스킬 의존 풀이의 한계
      • 접근 방식 다양성 부족
      • 해설지 의존도 과다
  3. Step3 취약 과목 중심 시간표 설계

    매 시즌별 담임 선생님과 시간표 상담 후 확정

    • 국어 중심
    • 수학 중심
    • 과목 밸런스
    • 자습 중심
  4. Step4 시간표 정정

    실제 수강 후 담임 선생님과 상담을 통해 시간표 변경 가능

    *수업 참여 후 1주일 이내

  5. Step5 현장강의 무한패스

    다시 듣고 싶은 수업, 듣지 못한 수업, 부분적으로 필요한 수업 언제 어디서나 수강 가능

성공한 최상위권의 전과목 선택수업 후기

  • 서울대 인문계열 김OO 후기- 고등학교 때부터 제가 직접 어떤 수업을 들을지 결정해 왔기 때문에 정해진 수업을 듣는 것이 아닌 제 필요에 맞춰 수업을 선택할 수 있는 선택수업제가 큰 장점이었어요.
  • 서울대 아동가족학과 노O 후기 - 저는 자습을 선호하는 편이라 필요한 수업만 골라 들을 수 있는 점이 매력적이었고, 원할 때 언제든 수업을 취소할 수 있다는 점도 저에게 큰 장점으로 다가왔어요.
콘텐츠를 선택합니다
콘텐츠들
부족함 없는 라인업인기 외부 콘텐츠부터 자체 제작까지 최상위권에게 필요한만큼 제공합니다.
큐레이션
전문가 1:1 맞춤 추천최상위권 데이터를 기반으로 현재 단계에 맞는 큐레이션을 진행합니다.
강의
선택 콘텐츠 피드백 강의전체 문항이 아닌 오답 문항만 추려 전용 수업을 진행합니다.
성공한 최상위권의 콘텐츠 추천 후기
경희대 한의예과 이OO - 강남하이퍼학원에서는 여러가지 콘텐츠를 많이 이용할 수 있어서 참 좋았는데요 저는 국어 한수와 이감 모의고사를 모두 풀었습니다 그 외에 수학과 과학탐구와 같이 비교적 연계가 덜 되는 과목들은 이전 년도에 발행된 사설 모의고사를 같이 풀었습니다.
단국대(천안) 의예과 정OO - 저는 주로 전국 서바이벌 모의고사와 이감 모의고사를 활용했습니다. 매주 토요일마다 학원에서 실제 시험 시간에 맞춰 실전 모의고사를 풀 수 있는 환경을 제공해주었고, 이 시간을 최대한 활용했습니다. 시험 시간 안배와 문제 해결 전략을 연습하는데 큰 도움이 되었습니다.

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인기 외부 콘텐츠부터 자체 제작까지 최상위권에게 필요한만큼 제공합니다.
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최상위권 데이터를 기반으로 현재 단계에 맞는 큐레이션을 진행합니다.
선택 콘텐츠 피드백 강의
전체 문항이 아닌 오답 문항만 추려 전용 수업을 진행합니다

성공한 최상위권의 콘텐츠 추천 후기

  • 경희대 한의예과 이OO 후기 - 강남하이퍼학원에서는 여러가지 콘텐츠를 많이 이용할 수 있어서 참 좋았는데요 저는 국어 한수와 이감 모의고사를 모두 풀었습니다 그 외에 수학과 과학탐구와 같이 비교적 연계가 덜 되는 과목들은 이전 년도에 발행된 사설 모의고사를 같이 풀었습니다.
  • 단국대(천안) 의예과 정OO 후기 - 저는 주로 전국 서바이벌 모의고사와 이감 모의고사를 활용했습니다. 매주 토요일마다 학원에서 실제 시험 시간에 맞춰 실전 모의고사를 풀 수 있는 환경을 제공해주었고, 이 시간을 최대한 활용했습니다. 시험 시간 안배와 문제 해결 전략을 연습하는데 큰 도움이 되었습니다.
제대로 책임집니다
전략담임
전략담임 배정수업하는 강사가 아닌 입시 전문가가 시작부터 합격까지 서포트 합니다.
밀착 관리 - 매일 종례, 주간 플래너 점검, 월별 모의고사 분석 상담
멘탈 케어 - 사소한 불편함도 없도록 생활 상시 관리
학부모 상담 - 시기별 유선 또는 방문으로 자녀 학업 궁금증 해결
성공한 최상위권의 전략담임 후기
고려대 경영학과 유OO - 전략담임선생님께서 수시와 정시 상담도 꼼꼼하게 해주시고 평소에도 개개인의 전반적인 학원 생활에 관심을 많이 기울여 주셨어요. 외롭고 힘든 재수 생활에서 누군가 저의 공부에 신경을 써주시고 있다는 사실 자체가 굉장히 큰 힘이 됐어요.
고려대 행정학과 유O - 사실 입시란 게 마라톤과 같은 장거리 레이스잖아요. 내가 마라톤을 무사히, 좋은 성적으로 완주할 수 있게 옆에서 함께 뛰어주시는 선생님이라고 생각해요. 공부하다 생각이 너무 많아지고 힘에 부칠 때 선생님의 격려와 조언으로 다시금 열심히 뛸 수 있었어요.

제대로 책임집니다

전략담임 배정
수업하는 강사가 아닌 입시 전문가가 시작부터 합격까지 서포트 합니다.
밀착 관리
매일 종례, 주간 플래너 점검, 월별 모의고사 분석 상담.
멘탈 케어
사소한 불편함도 없도록 생활 상시 관리
학부모 상담
시기별 유선 또는 방문으로 자녀 학업 궁금증 해결

성공한 최상위권의 전략담임 후기

  • 고려대 경영학과 유OO - 전략담임선생님께서 수시와 정시 상담도 꼼꼼하게 해주시고 평소에도 개개인의 전반적인 학원 생활에 관심을 많이 기울여 주셨어요. 외롭고 힘든 재수 생활에서 누군가 저의 공부에 신경을 써주시고 있다는 사실 자체가 굉장히 큰 힘이 됐어요.
  • 고려대 행정학과 유O - 사실 입시란 게 마라톤과 같은 장거리 레이스잖아요. 내가 마라톤을 무사히, 좋은 성적으로 완주할 수 있게 옆에서 함께 뛰어주시는 선생님이라고 생각해요. 공부하다 생각이 너무 많아지고 힘에 부칠 때 선생님의 격려와 조언으로 다시금 열심히 뛸 수 있었어요.